स्थिति यह है कि देहरादून में केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) से संबद्ध स्कूलों के बच्चे भी गलत लिख रहे हैं। यह स्थिति किसी एक स्कूल या एक बच्चे की नहीं है. विभिन्न स्कूलों के 90 फीसदी बच्चों की स्थिति ऐसी ही है. इसका खुलासा अमर उजाला की ओर से देहरादून जिले के विभिन्न स्कूलों में आयोजित लेखन प्रतियोगिता में हुआ। बच्चों की लेखन रचनात्मकता को बढ़ाने और रचनात्मक लेखन को प्रोत्साहित करने के उद्देश्य से अमर उजाला की ओर से डाक विभाग के सहयोग से एक विशेष अभियान के तहत लेखन प्रतियोगिता का आयोजन किया गया।

कक्षा 8वीं से 11वीं तक के बच्चों द्वारा लिखे गए पत्रों को पढ़ते समय यह बात सामने आई कि अधिकांश विद्यार्थी सरकार, कारण, स्कूल, समाधान, देहरादून, कारण, उत्तराखंड, शहर, मैं, मैं, अखबार, अंदर, बहुत, निवासी, अनुरोध, अपराध जैसे सामान्य शब्द भी सही ढंग से नहीं लिख पाते हैं। स्थिति यह है कि कई छात्र अपना नाम भी ठीक से नहीं लिख पा रहे हैं. विशेषज्ञों का कहना है कि स्कूलों में हिंदी विषय को उतनी प्राथमिकता नहीं दी जा रही है जितनी अन्य भाषाओं को दी जा रही है. हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे आधुनिक और बहुभाषी बनें लेकिन वे अपनी मातृभाषा पर ध्यान केंद्रित नहीं कर पाते हैं। अतः विद्यालयों में हिन्दी लेखन, वाचन एवं व्याकरण की विशेष कक्षाएँ आयोजित की जानी चाहिए।

यूकेपीएससी: लोअर पीसीएस मुख्य परीक्षा का परिणाम जारी, 21 अप्रैल से होगी पीसीएस-जे मुख्य परीक्षा